發(fa)布時間(jian)：2014-09-22 17:36:31
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“鐵打的校園流水的學生”，又到一年一度的招聘高峰期，新一屆的畢業生們開始踏上漫漫求職路。好的開始是成功的一半，求職當然也不例外，小編精心搜集了眾多HR們的意見，為大家準備了一份優秀簡歷必備的要素和寫作攻略，如果你不知道如何寫簡歷，就趕快來學習吧！
一般來說，一份完整的簡歷，應該包含以下八大部分的內容：
首(shou)先，是個人基(ji)本信息：
1、姓名：必須寫。這好象沒什么疑問，你得讓HR們知道你是誰，否則真讓你面試，都不知道(dao)該(gai)怎么稱(cheng)呼。這一點(dian)大家做(zuo)的(de)比較好，從(cong)沒遇到(dao)過忘(wang)寫名(ming)字的(de)。當然(ran)，對于一個忘(wang)寫名(ming)字的(de)人，HR們是(shi)絕對不敢錄用的(de)，原因(yin)很簡單(dan)，連自(zi)己的(de)名(ming)字都能忘(wang)寫，還有什么不敢忘(wang)的(de)？
2、性別：最好寫。在簡歷中不寫性別的，女生居多，可能是怕被人知道了性別被歧視，但大部分HR是能夠從姓名中判斷出性別的，即使你的名字很中性，在面試中也還是會(hui)暴露(lu)，如果用人單位(wei)會(hui)有性別歧視(shi)，最(zui)終獲得工作的機會(hui)也比(bi)較(jiao)小，因此，建議還是標明性別比(bi)較(jiao)好。
3、年齡：無所謂，想寫就寫，不想寫也沒關系。一般來說，剛畢業的大學生年齡也不會大到哪去，再說HR們又不是查戶口的，但有些研究生畢業時年齡可能偏大，常常因為在35歲上而被年齡歧視，建議這些畢業生不要寫年齡，否則會因為年齡問題把其他優點否定了，連個面試的機會都沒有。
4、學(xue)歷、學(xue)位、專業(ye)：一(yi)定要標(biao)明，這是HR們(men)最關注的重點詞之一(yi)。
5、政(zheng)治面貌：視(shi)情(qing)況而定(ding)，如果(guo)不是(shi)(shi)黨員(yuan)，一般就不要寫了；如果(guo)是(shi)(shi)黨員(yuan)，在(zai)投(tou)遞大國(guo)企(qi)、事業(ye)單(dan)位(wei)時，一定(ding)要注明，這些單(dan)位(wei)對(dui)是(shi)(shi)否是(shi)(shi)黨員(yuan)還是(shi)(shi)很(hen)看重的，因此在(zai)同等條件下，黨員(yuan)有絕對(dui)有優(you)勢，而投(tou)遞外企(qi)或私(si)企(qi)時，影響(xiang)不大。
6、身高體重：視情況而定，一般沒必要寫，除非你的身高體重能為你加分。找工作不是選美，大部分的工作對任職人員是沒有身高體重的要求的，而且，對于一些身高體重不是非常標準的人來說，過早暴露一些無關緊要的信息，很可能讓你失去展示自己其他優點的機會，道理很簡單，求職者無法明確知道HR們的選擇標準，因此簡歷中要(yao)盡量展示優點，排除干(gan)擾(rao)。當然(ran)，如果崗位的任職要(yao)求(qiu)中明確表明身高體重(zhong)要(yao)求(qiu)的，或(huo)者你(ni)尋找的是類似模特(te)、空姐類型的工作，就一定(ding)要(yao)寫(xie)明身高體重(zhong)。
7、聯系方式：一定要有。沒有聯系方式，HR們就無法聯系到你，怎么可能收到面試通知呢？如今手機已經基本普及了，因此，簡歷的(de)聯(lian)系(xi)方(fang)式以留個人手(shou)機(ji)號(hao)碼為宜(yi)，并注意保持手(shou)機(ji)通(tong)(tong)話(hua)暢通(tong)(tong)，以免錯失HR們的(de)來電(dian)通(tong)(tong)知。關(guan)于聯(lian)系(xi)方(fang)式的(de)位置，很多人喜歡放(fang)在(zai)前面，而HR建議可以放(fang)在(zai)后面，因為沒有哪個招聘人員一上來就對你的(de)聯(lian)系(xi)方(fang)式感興趣，還是把(ba)重要(yao)的(de)信息(xi)放(fang)在(zai)前面好。
除此之外，還有一些畢業生的簡歷上會寫明身體狀況，往往就兩個字：良好，也不是很必要，目前大部分企業在與員工簽訂正式合同之前，都會組織員工進行一些常規性的體檢，這部分內容也不需要在簡歷中體現。
其次，是求(qiu)職意向：
求職意向這一欄是很難寫，原因有兩個，一是應屆畢業生沒參加過工作，對工作沒有有很深入的了解，很多畢業生在寫簡歷的時候對自己到底能做什么、想做什么，沒有明確的概念。二是應屆畢業生的簡歷沒有針對性，很多人的簡歷就是一站通，求職意向上寫著無數個職位，而且有的職位跨度很大，沒有絲毫的聯系。這其實是一種讓人摸不著頭腦的做法，看起來好象是個全才，什么都能做，可是又沒有明確的目的性，HR們不知道你到底能做些什么。求職者的這種心態可以理解，寫少了怕局限了自己的選擇，解決這個問題，其實有兩種方法，一是明確自己的目的，可以看看師兄師姐們都做什么工作，有個大概了解，然后根據自己的興趣進行選擇，另一種做法則是多準備幾份不同的簡歷，每份簡歷只寫一個求職意向，簡歷的其他內容全部圍繞著這一主題寫，這樣的簡歷看起(qi)來(lai)會(hui)更(geng)(geng)有(you)針對性，也更(geng)(geng)容易受(shou)HR的青睞。
還有很重要(yao)的(de)，畢業生(sheng)要(yao)記住，有理想有抱負是好事，但一個公(gong)司錄用畢業生(sheng)，往(wang)往(wang)都是從最基(ji)層做(zuo)起的(de)，因此，求職(zhi)意向不要(yao)寫(xie)的(de)太(tai)大，盡量挑選一些(xie)基(ji)層崗位(wei)，一開始就在(zai)求職(zhi)意向上(shang)(shang)寫(xie)上(shang)(shang)類(lei)似戰(zhan)略管理、某某經理這樣(yang)的(de)崗位(wei)，會讓HR認為你好高騖遠，像這樣(yang)的(de)大事，還是交給那些(xie)領導(dao)或是有經驗(yan)的(de)人去(qu)做(zuo)吧。
此外，HR們透露(lu)，很(hen)多大企業(ye)在招聘(pin)應屆畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)時，是很(hen)少(shao)看求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)意向(xiang)的(de)，在企業(ye)看來，畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)可(ke)塑性極強，一(yi)個畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)被錄(lu)用后，企業(ye)會對其進行(xing)入職(zhi)(zhi)培養，并在實際工作中把畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)改造成企業(ye)需要的(de)人才(cai)，因(yin)此，對于畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)(zhi)意向(xiang)，一(yi)般不太關(guan)注。
第三，是教(jiao)育背景/學習經歷：
這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)點沒什么說的(de)，只提兩點：一(yi)是有些(xie)畢(bi)業生會把自(zi)己(ji)中(zhong)學的(de)學習情(qing)況寫上，這(zhe)(zhe)(zhe)個不需要，從(cong)大學寫起就行，除(chu)非你的(de)簡歷(li)實(shi)在(zai)(zai)沒內容(rong)；二(er)是一(yi)些(xie)畢(bi)業生在(zai)(zai)校可能(neng)參加過一(yi)些(xie)相關技能(neng)的(de)培訓，這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)培訓經歷(li)也應該寫到簡歷(li)中(zhong)。
第四，是(shi)工作經驗(yan)/社會實踐：
一般來說(shuo)(shuo)，應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)沒什么(me)工作經(jing)歷，所以在招(zhao)聘過(guo)程中，HR們(men)并不是(shi)很強調這(zhe)(zhe)一點(dian)。至(zhi)于社會實踐(jian)，可以把在校(xiao)期間的實習或其(qi)他(ta)經(jing)歷寫上(shang)，如在學生(sheng)會任某部長，做過(guo)哪些事，出過(guo)哪些力(li)，取得(de)過(guo)哪些成績，寫的過(guo)程中主要(yao)一定要(yao)寫的詳細，而不要(yao)只說(shuo)(shuo)大概(gai)，比如我任系(xi)學生(sheng)會生(sheng)活(huo)部長，組織過(guo)系(xi)辯論(lun)賽(sai)，這(zhe)(zhe)樣寫就不太(tai)詳細，而是(shi)應(ying)該(gai)把在辯論(lun)賽(sai)中做了(le)哪些工作、發揮了(le)什么(me)作用簡單說(shuo)(shuo)一下。
切記一點，這部(bu)分簡(jian)歷不能隨便亂編，你以為你編的天衣無縫，但是(shi)面試者往(wang)往(wang)幾句話就(jiu)能讓你原形畢露。
最常見的情況，就是(shi)(shi)一些畢業(ye)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)寫上自(zi)己擔(dan)任學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部，很少(shao)看到沒當過(guo)的，這會(hui)(hui)(hui)讓HR懷疑(yi)真實性。不(bu)過(guo)也有特例的，有HR曾經碰到過(guo)一份簡(jian)歷，附著一張學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部任職證明，并(bing)不(bu)是(shi)(shi)說(shuo)這份證明的含(han)金量(liang)有多高，至少(shao)學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)的那個印章比空口一說(shuo)可信多了(le)。
另外，工作(zuo)經歷或社會實踐要挑重點的寫(xie)，而不(bu)是胡子(zi)眉(mei)毛一起抓，是個事兒(er)就寫(xie)上(shang)，個人覺(jue)得重要的要寫(xie)在(zai)前(qian)面，主次分(fen)明。
第五，是課程：
畢業生(sheng)往往只是在(zai)羅列自(zi)己(ji)學過(guo)的(de)課(ke)程，沒(mei)什么條理(li)性，HR們(men)看起來(lai)也比(bi)(bi)較(jiao)亂比(bi)(bi)較(jiao)煩。建議(yi)畢業生(sheng)最好把自(zi)己(ji)的(de)課(ke)程進行分類(lei)(lei)，比(bi)(bi)如管(guan)(guan)理(li)系的(de)學生(sheng)，在(zai)寫自(zi)己(ji)的(de)課(ke)程時可以(yi)分為管(guan)(guan)理(li)類(lei)(lei)、營銷(xiao)類(lei)(lei)、財(cai)會類(lei)(lei)、金融類(lei)(lei)、經濟(ji)類(lei)(lei)等等，這樣HR在(zai)看你的(de)課(ke)程時就一目了然了，更有針對(dui)性。
此外，畢業(ye)生列課(ke)程時，要挑出與應(ying)聘職位相(xiang)關的課(ke)程，而不是學(xue)過的課(ke)都寫上。
第六，是計算機、外語水平：
一(yi)般來說，企業并不要求畢業生(sheng)計算(suan)機過級(ji)，即使過級(ji)了(le)，也(ye)未必計算(suan)機如何(he)了(le)得，更(geng)何(he)況(kuang)計算(suan)機等級(ji)考(kao)試的(de)內(nei)容很多在工作中根(gen)本用不上(shang)。因此，簡歷中只(zhi)要列明(ming)一(yi)些(xie)常用的(de)辦公軟(ruan)件，包括(kuo)WORD、EXCEL、PPT熟練使用就行。
外(wai)語(yu)水平標明是(shi)(shi)四(si)級或(huo)六(liu)級，很(hen)多畢(bi)業生在寫(xie)英語(yu)能力(li)時，常用的(de)字眼是(shi)(shi)良(liang)好的(de)聽(ting)說讀(du)寫(xie)能力(li)。事實上，這(zhe)是(shi)(shi)個很(hen)模糊的(de)概念(nian)，如果可(ke)能，應該(gai)說的(de)具(ju)體些，比如能和外(wai)國人自由交流或(huo)在某比賽(sai)中獲(huo)得什么(me)獎項，這(zhe)樣會更(geng)具(ju)競爭力(li)，也能讓HR們更(geng)好的(de)了解(jie)你(ni)到(dao)底(di)良(liang)好到(dao)什么(me)程度(du)。
第七，是獎勵(li)/證(zheng)書/科研成果：
凡是獲(huo)得獎(jiang)勵(li)的都(dou)要寫上，如(ru)獎(jiang)學金、優秀干部等(deng)。
有(you)些(xie)證書會(hui)增(zeng)加(jia)獲得面試(shi)的(de)機(ji)會(hui)，這(zhe)也是許多在(zai)校生熱衷(zhong)于考(kao)證的(de)原因。有(you)些(xie)證書可能(neng)并非考(kao)一次就能(neng)拿到(dao)，比如(ru)注會(hui)，有(you)些(xie)同學認為沒拿到(dao)證書不能(neng)寫(xie)在(zai)簡歷里，其實這(zhe)是錯誤的(de)，可以把已經通過(guo)的(de)科(ke)目寫(xie)進簡歷，別(bie)無意間把自(zi)己的(de)優勢抹殺了(le)。
科研成果(guo)，列出(chu)畢(bi)業論(lun)文或(huo)發(fa)表過(guo)的(de)文章就行了，企業一般也不會期望畢(bi)業生能有什(shen)么科研成果(guo)的(de)。
第八，是特長/愛(ai)好(hao)：
很多(duo)畢業生在(zai)這(zhe)里會(hui)(hui)羅列(lie)很多(duo)詞(ci)(ci)語，比(bi)如(ru)(ru)，性格開朗、待人(ren)熱情(qing)、工作(zuo)細心、辦(ban)事高效、能(neng)吃苦耐(nai)勞、有(you)(you)較強(qiang)的組(zu)織(zhi)能(neng)力(li)等(deng)等(deng)，用來突出自(zi)(zi)己(ji)很優秀(xiu)，但(dan)事實上，這(zhe)些(xie)(xie)特長詞(ci)(ci)語，HR們(men)基(ji)本不看。要想吸引HR們(men)的眼球(qiu)，你(ni)(ni)不如(ru)(ru)只挑幾個(ge)詞(ci)(ci)，在(zai)這(zhe)些(xie)(xie)詞(ci)(ci)的后面舉(ju)個(ge)簡(jian)(jian)單(dan)的例子證明(ming)，比(bi)如(ru)(ru)，你(ni)(ni)說自(zi)(zi)己(ji)組(zu)織(zhi)能(neng)力(li)強(qiang)，你(ni)(ni)可以(yi)說自(zi)(zi)己(ji)獨立組(zu)織(zhi)了某(mou)某(mou)活(huo)動(dong)，在(zai)系里反響很好(hao)，受到了學校表揚等(deng)等(deng)；與工作(zuo)相關的特長一定(ding)要展開寫(xie)，比(bi)如(ru)(ru)你(ni)(ni)說自(zi)(zi)己(ji)寫(xie)作(zuo)水平好(hao)，HR們(men)可能(neng)會(hui)(hui)誤以(yi)為你(ni)(ni)是寫(xie)散文(wen)、寫(xie)詩歌(ge)的高手，對(dui)工作(zuo)幫(bang)助不大，但(dan)如(ru)(ru)果寫(xie)明(ming)自(zi)(zi)己(ji)非常擅長寫(xie)應(ying)用文(wen)、各種(zhong)報(bao)告等(deng)，就簡(jian)(jian)單(dan)明(ming)了；此外，與職位(wei)無關的特長、愛好(hao)最(zui)好(hao)不要寫(xie)，比(bi)如(ru)(ru)各種(zhong)球(qiu)類運動(dong)、唱歌(ge)等(deng)等(deng)，這(zhe)些(xie)(xie)特長、愛好(hao)都是需要你(ni)(ni)以(yi)后在(zai)工作(zuo)中有(you)(you)機會(hui)(hui)展示的，而不是在(zai)簡(jian)(jian)歷中，寫(xie)多(duo)了，會(hui)(hui)讓(rang)簡(jian)(jian)歷沒有(you)(you)重(zhong)點。
寫完(wan)以上(shang)八個(ge)部(bu)分，基(ji)本就(jiu)是(shi)一份完(wan)整(zheng)的簡歷(li)，如(ru)果其中(zhong)的文(wen)字內容能做到(dao)流暢通順，簡明扼要(yao)，條理清楚(chu)，重點突出，就(jiu)能算是(shi)一份優秀的簡歷(li)了，以下部(bu)分，可(ke)以按照實際情況考慮是(shi)否需要(yao)增加：
首先是(shi)(shi)(shi)(shi)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)求職(zhi)信、英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)(li)，應該附。雖然不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)所有單(dan)位都對英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語有比較(jiao)高(gao)的(de)要(yao)求，但藝多不(bu)壓身，一份出(chu)色的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)(li)會比“良好的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)聽說(shuo)讀寫能力”更具(ju)說(shuo)服(fu)力，更好的(de)展示(shi)了英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)能力，不(bu)過需要(yao)注(zhu)意的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，有很多畢(bi)業生(sheng)的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)(li)寫得也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)太高(gao)明，只是(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)中(zhong)文(wen)(wen)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)(li)簡(jian)(jian)單(dan)的(de)翻譯(yi)一遍，很多甚至就是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)翻譯(yi)軟件隨便翻譯(yi)的(de)，很生(sheng)硬，這樣的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)(li)并不(bu)能為你加分，甚至也(ye)會過早的(de)暴露(lu)出(chu)你的(de)短板。因(yin)此，英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)(li)最基本(ben)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)能有拼寫錯(cuo)誤或語法(fa)錯(cuo)誤，不(bu)要(yao)簡(jian)(jian)單(dan)翻譯(yi)中(zhong)文(wen)(wen)簡(jian)(jian)歷(li)(li)(li)(li)，最好找個(ge)懂英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)文(wen)(wen)的(de)幫(bang)忙潤色一下。
其次是(shi)學(xue)(xue)校推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)(xin)、成績單：很(hen)多HR認為，推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)(xin)不(bu)過(guo)(guo)就是(shi)蓋了學(xue)(xue)校公章(zhang)的(de)白紙，里面的(de)內容基(ji)本是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)自己寫的(de)，可信(xin)(xin)(xin)度(du)并不(bu)大(da)，附(fu)(fu)不(bu)附(fu)(fu)并不(bu)重(zhong)要，當(dang)然，如(ru)果(guo)(guo)(guo)你的(de)院系(xi)導師愿意為你寫一份(fen)真正的(de)推(tui)薦(jian)信(xin)(xin)(xin)，那(nei)是(shi)最好了。而成績單則可以讓HR們從側面了解學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習態度(du)和努力程度(du)，如(ru)果(guo)(guo)(guo)求學(xue)(xue)期(qi)間(jian)(jian)成績很(hen)好，學(xue)(xue)分(fen)績點較高，排名(ming)靠(kao)前，就一定要附(fu)(fu)，在簡歷(li)的(de)顯(xian)著位置(zhi)標明(ming)，如(ru)果(guo)(guo)(guo)成績一般，附(fu)(fu)不(bu)附(fu)(fu)都可以，如(ru)果(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)期(qi)間(jian)(jian)有過(guo)(guo)掛科補考的(de)歷(li)史，那(nei)就一定不(bu)要附(fu)(fu)了。
第三是(shi)各種證書(shu)復印件(jian)：一般(ban)也不用附，除非企業明確要求。一般(ban)的企業在面試通過(guo)后或(huo)者報道時，會要求員(yuan)工(gong)出示相關證書(shu)原(yuan)件(jian)，比復印件(jian)更(geng)具說服力。
至(zhi)于(yu)其他的如學校(xiao)(xiao)簡(jian)(jian)介、專業簡(jian)(jian)介，就更(geng)沒必要了。如果(guo)你(ni)就讀(du)的是北大清華(hua)之類的院校(xiao)(xiao)，一般大家都會知(zhi)道(dao)，其他院校(xiao)(xiao)，如果(guo)HR不了解，會在面試時(shi)詢(xun)問，如果(guo)你(ni)把你(ni)學校(xiao)(xiao)說(shuo)的很好，但大部分(fen)人都沒聽過，你(ni)的說(shuo)辭就很難(nan)有說(shuo)服力(li)，甚至(zhi)可(ke)能影響到別人對你(ni)簡(jian)(jian)歷(li)真實程度的判斷(duan)。
最后，再小結(jie)一下(xia)，寫(xie)簡歷要注(zhu)意(yi)的事項：
第一，簡歷要(yao)(yao)(yao)簡，一到兩頁就(jiu)夠了，無關緊要(yao)(yao)(yao)的東西不(bu)要(yao)(yao)(yao)附，格(ge)式要(yao)(yao)(yao)有創新，不(bu)要(yao)(yao)(yao)讓HR感覺是在填表格(ge)。
第二，簡(jian)歷要突出重點(dian)，最想傳遞(di)的信息一定要重點(dian)突出，讓(rang)HR一眼就能(neng)看到。
第(di)三(san)，檢查檢查再檢查，簡歷(li)中不要有明顯字詞語(yu)句錯誤。
第四，用事實說話，空洞(dong)的詞(ci)語(yu)少寫。
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