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在(zai)大(da)學(xue)生畢業就業時，面(mian)(mian)試是一個(ge)非常重(zhong)要的過(guo)程(cheng)，有些(xie)大(da)學(xue)生在(zai)這個(ge)過(guo)程(cheng)中感到(dao)(dao)不知所措，或者做得不好(hao)，使自己在(zai)求(qiu)(qiu)職中因小失大(da)，達(da)(da)不到(dao)(dao)成(cheng)功。在(zai)求(qiu)(qiu)職過(guo)程(cheng)中注意了以下基本禮(li)儀(yi)和技巧，才能達(da)(da)到(dao)(dao)事(shi)半功倍(bei)，增強(qiang)面(mian)(mian)試的有效性，可是面(mian)(mian)對網(wang)上類似(si)“面(mian)(mian)經”的求(qiu)(qiu)職技巧，是不是懂得越(yue)多越(yue)好(hao)呢?

每到年(nian)底都是畢業(ye)生應聘的集(ji)中期(qi)，大學本(ben)科應屆畢業(ye)生正在進入“90后(hou)時(shi)代”，90后(hou)應屆畢業(ye)生大多很優秀，他們經歷豐富(fu)，思維(wei)活躍，求(qiu)職的準備也(ye)更(geng)加充(chong)分。但同時(shi)，他們在面(mian)試中也(ye)暴露出自我定(ding)位過高(gao)、過于重視(shi)求(qiu)職技(ji)巧等問題。

90后畢(bi)業生(sheng)具有(you)(you)兩大優勢(shi)：一(yi)是(shi)他們現在(zai)的機會很(hen)(hen)多(duo)(duo)，各種經(jing)歷非(fei)常豐富，并且敢于嘗試新的東西。很(hen)(hen)多(duo)(duo)人的學(xue)校活動都很(hen)(hen)豐富，并且有(you)(you)出(chu)國交流和在(zai)不同(tong)單位(wei)實習(xi)的經(jing)歷，這是(shi)以前(qian)的學(xue)生(sheng)所不能比(bi)的;二是(shi)他們對(dui)就業準備得(de)很(hen)(hen)早，有(you)(you)的學(xue)生(sheng)大一(yi)下學(xue)期或大二上學(xue)期就開(kai)始(shi)為以后的求(qiu)職(zhi)(zhi)做規(gui)劃和準備，很(hen)(hen)多(duo)(duo)學(xue)生(sheng)在(zai)真正求(qiu)職(zhi)(zhi)時(shi)已準備得(de)很(hen)(hen)好。

他們(men)往往對常規面試(shi)(shi)套路很(hen)(hen)熟(shu)知，面試(shi)(shi)技巧也準(zhun)備(bei)得更多。但是過(guo)多的(de)(de)技巧并不能展(zhan)示出你增(zeng)值的(de)(de)東西，只會讓面試(shi)(shi)官(guan)(guan)非常反(fan)感。有些學生在面試(shi)(shi)中(zhong)的(de)(de)表現很(hen)(hen)做(zuo)作(zuo)，很(hen)(hen)假，有經驗(yan)的(de)(de)面試(shi)(shi)官(guan)(guan)一(yi)眼就能看出來。行為習慣和(he)平時不一(yi)樣，不熟(shu)練，弊端可能會更多。

加之現(xian)(xian)在網(wang)上的(de)面經(jing)很(hen)多，有(you)些學(xue)生就會依照面經(jing)來(lai)包裝自(zi)己。其實學(xue)生有(you)面經(jing)，HR也有(you)自(zi)己的(de)訣竅，有(you)些東西是(shi)掩蓋不了的(de)。而且不是(shi)得(de)到(dao)了工作(zuo)就萬事大吉(ji)，如果這份(fen)工作(zuo)不適合自(zi)己，以后也會很(hen)難(nan)受。所以不要(yao)單純為(wei)了得(de)到(dao)工作(zuo)而迎合面試官的(de)需求，而應(ying)展現(xian)(xian)自(zi)己真實的(de)一(yi)面。

今天的應屆畢業生(sheng)獲得(de)的信息量大，面(mian)臨的選擇也更(geng)多，一些學生(sheng)表現(xian)出對什么都感興趣(qu)，但不清楚自(zi)己(ji)真正想干什么，在談職業發展的時(shi)候，很少有(you)自(zi)己(ji)的想法。

在求(qiu)職階段盡可能(neng)多地去爭取不同的(de)就(jiu)業機會，這本(ben)身無可厚(hou)非(fei)，但同時也需要了(le)解自己(ji)(ji)的(de)能(neng)力(li)與職位要求(qiu)的(de)匹配度，企(qi)業的(de)文化和(he)發(fa)展平臺對自己(ji)(ji)是否適合，找準自我(wo)定位，分析自己(ji)(ji)的(de)強項和(he)弱項，興趣愛(ai)好(hao)以及做好(hao)職業發(fa)展規劃，這樣才能(neng)為將來的(de)職業發(fa)展打(da)下一個堅實(shi)的(de)基礎。

同時，目標不夠聚焦，有時就(jiu)(jiu)不能表現(xian)出你在(zai)某一方(fang)面的(de)(de)足夠努力。專家建(jian)議，選擇(ze)就(jiu)(jiu)業(ye)機(ji)會(hui)時一定要(yao)考慮你的(de)(de)內在(zai)需求，企業(ye)的(de)(de)氛圍(wei)和價值觀比硬指標更應(ying)重視，不要(yao)看到機(ji)會(hui)就(jiu)(jiu)去嘗試。

即時通會員如是(shi)說

道高(gao)一(yi)尺魔高(gao)一(yi)丈，日(ri)益完善的(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)聘產業(ye)催生了(le)各種各樣(yang)的(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)(zhi)環節和(he)花樣(yang)，自然(ran)也會(hui)(hui)有(you)紛繁復雜的(de)(de)(de)應對(dui)措施。這個(ge)社會(hui)(hui)果(guo)真(zhen)是越來(lai)越缺乏“真(zhen)誠(cheng)”了(le)，有(you)些用人單(dan)(dan)位(wei)搞了(le)天(tian)大(da)地大(da)的(de)(de)(de)全(quan)國巡回招(zhao)(zhao)(zhao)聘，其(qi)實最(zui)后(hou)(hou)招(zhao)(zhao)(zhao)的(de)(de)(de)也只是幾(ji)十(shi)個(ge)人，一(yi)言(yan)以蔽之(zhi)，宣傳的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)大(da)于(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)聘的(de)(de)(de)意義(yi)。在(zai)此(ci)般招(zhao)(zhao)(zhao)聘過程中，用人單(dan)(dan)位(wei)出于(yu)宣傳目(mu)的(de)(de)(de)，必然(ran)只是“報(bao)喜不(bu)(bu)報(bao)憂(you)”，這又(you)(you)如何(he)要(yao)求(qiu)求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)(zhe)“坦(tan)誠(cheng)相待”呢(ni)?搞到(dao)最(zui)后(hou)(hou)就(jiu)(jiu)是雙方比賽(sai)撒謊，最(zui)后(hou)(hou)簽(qian)一(yi)個(ge)相互妥協的(de)(de)(de)合同，對(dui)于(yu)雙方來(lai)說，確實都是滿意了(le)，但放到(dao)后(hou)(hou)效中，用人單(dan)(dan)位(wei)會(hui)(hui)擔心這個(ge)信誓旦旦的(de)(de)(de)求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)(zhe)是否只是拿它們當一(yi)個(ge)可有(you)可無的(de)(de)(de)墊腳石，求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)(zhe)也擔心自己今(jin)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)發(fa)展空間乃至會(hui)(hui)不(bu)(bu)會(hui)(hui)剛入職(zhi)(zhi)就(jiu)(jiu)淪為某些一(yi)邊招(zhao)(zhao)(zhao)聘一(yi)邊裁(cai)員的(de)(de)(de)用人單(dan)(dan)位(wei)的(de)(de)(de)犧牲品……而最(zui)要(yao)命的(de)(de)(de)恐怕就(jiu)(jiu)是，如此(ci)“非誠(cheng)又(you)(you)擾”的(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)聘下(xia)來(lai)，在(zai)用人單(dan)(dan)位(wei)和(he)求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)(zhe)身(shen)上(shang)，又(you)(you)剩下(xia)幾(ji)分(fen)“真(zhen)誠(cheng)”呢(ni)?或許有(you)些杞人憂(you)天(tian)，但筆者(zhe)(zhe)(zhe)還是認為，與(yu)崗位(wei)相關(guan)的(de)(de)(de)筆試，加上(shang)由相關(guan)崗位(wei)經驗豐富的(de)(de)(de)從業(ye)者(zhe)(zhe)(zhe)為主導的(de)(de)(de)面試就(jiu)(jiu)夠了(le)，再這么“鋪天(tian)蓋地”下(xia)去，除了(le)部分(fen)管理(li)學相關(guan)的(de)(de)(de)畢業(ye)生很(hen)開(kai)心外，很(hen)可能(neng)就(jiu)(jiu)是“招(zhao)(zhao)(zhao)聘熱(re)與(yu)用工荒齊飛，不(bu)(bu)真(zhen)誠(cheng)與(yu)不(bu)(bu)穩定一(yi)色”的(de)(de)(de)混亂。——夏(xia)陽(yang)

中國的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生普遍有一個(ge)問(wen)題，就是在對社會還沒有什么(me)了解的(de)(de)(de)(de)情況下就不得(de)(de)不決定自己(ji)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)之路(lu)(lu)。因為缺(que)乏社會實踐(jian)，很多畢業(ye)生的(de)(de)(de)(de)職業(ye)道路(lu)(lu)選擇(ze)顯得(de)(de)盲目而草率。要解決這個(ge)問(wen)題，光(guang)靠看“求職技巧(qiao)”是沒用的(de)(de)(de)(de)。“求職技巧(qiao)”不能(neng)告訴你你的(de)(de)(de)(de)內心在呼喚什么(me)。多接觸(chu)社會，多傾聽(ting)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)內心，職業(ye)之路(lu)(lu)才(cai)能(neng)走(zou)得(de)(de)順。——王(wang)俊嶺

面試=面市?——黃宗鵬

技(ji)巧永遠是(shi)輔助的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，在工作當中需(xu)要的(de)(de)(de)(de)還是(shi)一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)專注。求職(zhi)技(ji)巧，是(shi)可能在面試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候能夠(gou)幫(bang)助求職(zhi)者(zhe)鍍一(yi)些(xie)金，但是(shi)HR的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)總(zong)是(shi)經(jing)過練就的(de)(de)(de)(de)，很(hen)多(duo)(duo)技(ji)巧都是(shi)從HR哪(na)里(li)流出(chu)來的(de)(de)(de)(de)，太多(duo)(duo)刻意的(de)(de)(de)(de)追求這(zhe)些(xie)而忽略(lve)了(le)自(zi)己本身的(de)(de)(de)(de)想法和(he)個性的(de)(de)(de)(de)話(hua)，對于求職(zhi)只(zhi)是(shi)會(hui)起到一(yi)定的(de)(de)(de)(de)反作用。這(zhe)些(xie)技(ji)巧，也(ye)僅僅是(shi)給沒有經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)人拿來借鑒的(de)(de)(de)(de)，如果(guo)各種經(jing)驗(yan)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)話(hua)還笨(ben)拙的(de)(de)(de)(de)用這(zhe)些(xie)很(hen)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)“技(ji)巧”，那也(ye)就略(lve)顯(xian)照貓畫虎卻不成形了(le)。——楊文(wen)

我是(shi)剛(gang)剛(gang)畢業(ye)參加工作(zuo)的(de)人(ren)(ren)，對于求職面(mian)試我有話(hua)要說(shuo)!其(qi)實現在(zai)企(qi)業(ye)招(zhao)聘(pin)(pin)存(cun)在(zai)很多漏洞(dong)，很多應聘(pin)(pin)上(shang)的(de)人(ren)(ren)其(qi)實并(bing)不(bu)(bu)是(shi)最(zui)優秀最(zui)適(shi)合的(de)，但是(shi)他們深諳應聘(pin)(pin)之道(dao)，能(neng)說(shuo)會(hui)道(dao)，就(jiu)面(mian)試上(shang)了(le)。說(shuo)白了(le)，求職過程(cheng)中最(zui)關鍵的(de)是(shi)兩個要素：一是(shi)那些(xie)硬件條件，如學校(xiao)、學歷和專業(ye);二就(jiu)是(shi)要能(neng)說(shuo)，要能(neng)跟那些(xie)面(mian)試者侃。但是(shi)企(qi)業(ye)招(zhao)人(ren)(ren)是(shi)用來做事(shi)的(de)，不(bu)(bu)是(shi)所有工作(zuo)僅靠耍(shua)耍(shua)嘴皮(pi)子就(jiu)能(neng)完成(cheng)的(de)，我覺得面(mian)試過程(cheng)中對專業(ye)素質和實際動手能(neng)力的(de)考察才是(shi)應該引起重視。——張歡(huan)